domingo, 15 de mayo de 2011

Vivimos en la ignoriancia

El sindrome de down afecta a uno de cada 800 bebes nacidos .....
Es causado porque el niño al nacer tiene uncromosoma más, es decir, 47 ....
No se puede prevenir aunque puede ser detectado antes del nacimiento ....
La mayoría de personas que lo padecen tienen una deficiencia mental de leve a moderada ....
La mitad de los niños que nacen con síndrome de Down también tienen cardiopatías congénitas y tienden a  desarrollar hipertensión pulmonar ....


pero hay muchas cosas que la gente ignora  ....

Los niños con síndrome de Down pueden aprender y aprenden.
Son capaces de desarrollar muchas habilidades y destrezas.
Sencillamente alcanzan los distintos hitos evolutivos a un ritmo diferente,



¡ y además pueden enseñarte que la belleza de vivir no se encuentra en la perfección, sino en la simplicidad y felicidad de poder sentirte diferente porque eres especial !


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Imagen disponible en:  http://laveraddominicana.wordpress.com/page/203/ Información disponible en: http://members.fortunecity.com/camino2001/Sindrome%20de%20Down.htm

Jhon langdon down



Aparentemente esta foto vieja de hace ya casi dos siglos no signifique nada.

Pertenece  a Jhon Langdon Down. Cuando aún era un adolescente, tuvo que refugiarse en un cobertizo una tormentosa tarde de verano. Allí se refugió también una niña con retraso mental. Ël se preguntó entonces qué podría hacer para ayudarla. Aquí comenzó lo que muy pronto sería el eje central de su vida.

Se fue a Londres con 18 años y fue ayudante de cirujano. Estudió la carrera de farmacia y de medicina. Era un estudiante brillante y ejemplar, pero a pesar de su gran prestigio decidió ayudar a las personas que aquella sociedad eran consideradas idiotas e ineptas.

Estuvo en un centro para personas con este trastorno actuando como psiquiatra, psicólogo, trabajador social, supervisor y administrador. Enseñó a los residentes a utilizar los cubiertos. Suprimió los castigos y estableció un plan para que los niños aprendieran a controlar su comportamiento. Mejoró las instalaciones y contrató a personal cualificado.

En 1866 publicó en la revista London Hospital Reports, un artículo de tres páginas y media en el que describia a sus "pacientes" de esta manera:
“El pelo no es negro, como en el Mongol verdadero, sino de un color pardusco, lacio y escaso. La cara es plana y amplia. Las mejillas son rotundas y se extienden a los lados. Los ojos se colocan oblicuamente, y su canto interno es más distante de lo normal. La grieta palpebral es muy estrecha. La frente se arruga transversalmente con la ayuda constante de los elevadores del párpado. Los labios son grandes y gruesos, con grietas transversales. La lengua es larga y áspera. La nariz es pequeña. La piel tiene un leve tinte amarillento sucio, y es deficiente en elasticidad, dando el aspecto de ser demasiado grande para el cuerpo”.
Trató de buscar explicaciones científicas. lo asoció, al igual que las teorías darwininas con un retroceso mental algo más primitivo al de aquella época. Pensó también en que podía haber sido causado tras el impacto cultural y la mezcla de distintas razas. Lo llamó "mongolismo", auqnue tiempo después este término fue suprimido al ser considerado inadecuado.

Creía en las capacidades y actitudes de estas personas e intentó luchar junto a su mujer por evitar esa situación.

Su teoría y su tiempo fueron rechazados socialmente, pero su nombre, al igual que sus ideas, perdurará eternamente.




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Los grandes espíritus siempre han tenido que luchar contra la oposición feroz de mentes mediocres.




menos mal que la sociedad ha ido abriendo los ojos : )



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Imagen disponible en: http://psicologia-eldivan.blogspot.com/2009/04/sindrome-de-down.html

Lo Que No Se Vé

Para finalizar, me gustaría hacer un pequeño homenaje a todas aquellas personas que día a día hacen posible que personas con cualquier tipo de discapacidad tengan el cariño que necesitan.

Estoy segura de que cualquiera que haya podido estar con personas discapacitadas o en riesgo de exclusión social han podido ver la vida de otro modo. Han podido sentir la suavidad de los sueños, el afecto de una mirada e incluso la nostalgia de un recuerdo tan ligero y profundo que es imposible de olvidar. Entonces es difícil no llorar, no reír o no pensar en todo lo que llegaste a sentir; a ser ...



Gracias a su paciencia y su constante esfuerzo. Gracias por hacer de este mundo algo mejor y por regalar una sonrisa a aquellos que dan tanto sin querer recibir nada  a cambio (!)


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Imagen disponible en: http://www.desmotivaciones.es/

Educadores infantiles


Es un chico igual a nosotras, al menos estudia lo mismo y ha conseguido una beca. Ahora decidme qué es lo que nos diferencia de él ....


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Vídeo disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=ASgFjyUwNxw
Las personas con este trastorno suelen compartir ciertos rasgos físicos. Su perfil facial  suele ser plano, sus ojos achinados, sus orejas pequeñas, suelen tener la lengua engrosada y un único pliegue en el centro de las palmas de las manos.


A mi me parece una preciosidad !


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Imagen disponible enhttp://www.bitacoramedica.com/?p=1355

Cuando la ví por primera vez pude ver una luz en mi corazón

Es algo natural para cualquier padre cuando sus hijos son sólo bebés, empezar a soñar sobre su futuro.
Su primer día de escuela.
El día de su graduación.
O verles jugar a algún deporte.

_Las circunstancias a veces cambian las expectativas_
¡ y otras veces los hijos sobrepasan todo lo esperado!



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Vídeo y texto disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=BBlAx1OtuDg 

sábado, 7 de mayo de 2011

Síndrome de Amor.

Un niño con Síndrome de Down requiere más amor. Y ese sentimiento contagia de tal manera a sus padres que los hace personas más entregadas, afectivas y, en algunos casos, felices. Saraí Morales es madre de la pequeña Brigette Suyay, de tres años. Cada paso que ha podido dar es un logro para mamá, porque ella ha estado detrás con sus manos.

“Un paso que ella da me hace sentir muy orgullosa. Si ella camina es mi orgullo porque yo la ayudé a caminar. Y si es tropiezo es tropiezo mío. Me siento contenta con la vida de que me haya dado un niño así”, comenta Saraí con unos ojos pincelados en alegría.

Brigette es atendida en Fundación Carol, una organización sin fines de lucro que apoya a niños con Síndrome de Down, un trastorno genético que causa distintas discapacidades, entre ellas problemas motrices, de lenguaje, del corazón, entre otros.

Carlos Manuel Granillo Jirón, de 21 años, es un joven que gracias al apoyo de la Fundación pudo trabajar en una empresa internacional de hamburguesas en la ciudad. Ahora cuenta que tiene amigos allí, y que pronto espera poder trabajar en otro lugar. Su padre, Manuel Granillo, pide que otras empresas den espacios a personas con este síndrome.

La Fundación Carol (México) ha ido cambiando la vida no sólo de niños con Síndrome de Down, sino también de la familia que los tiene. Pues es un impacto. Pero allí les dan rehabilitación motora, de lenguaje y también ayuda psicológica a los padres.

Varios de los cuales están muy agradecidos, porque si no cuentan con los recursos económicos no pagan nada para que sus niños sean atendidos.

En Fundación Carol hay 80 niños, cuyas edades fluctúan entre los 40 días de nacidos hasta los 23 años.
Si usted tiene algún familiar con el síndrome puede llevarlo a la Fundación Carol donde el servicio es gratuito.

Destinan 1,3 millones para la atención de personas con Síndrome de Down.


Murcia, 6 may (EFE).- El Consejo de Gobierno ha autorizado hoy contratar, por un importe de 1,3 millones de euros, un total de 118 plazas en centros de día que se destinarán a la atención de personas con síndrome de down en el municipio de Murcia, destinado a personas entre 16 y 65 años.

Entre los servicios que prestan los centros se encuentran los de rehabilitación, terapia ocupacional y atención psicológica, además de la participación en programas de mejora de las capacidades cognitivas.

Niños con sindrome de down

Síndrome de down - Nada que temer y mucho por aprender.

http://www.youtube.com/watch?v=GWHE_dLd-Fg

miércoles, 6 de abril de 2011

Apoyemos que esta integración sea posible


En este vídeo se habla de una fundación Down que se considera hoy en dñia una plataforma con una gran importancia para la fundación aragonesa con síndrome de Down.
Esta organización lo que pretende es dar facilidades aquellas familias que tengan hijos con esta discapacidad; tales como: responder a todas las necesidades que tenga dicha familia, un centro ocupacional, un departamento de adultos donde se trabajan cuatro formaciones profesionales adaptadas, y empleo con apoyo. Entre muchas otras.

FUENTES ELECTRÓNICAS
Fecha de consulta: 02/05/2011


Integración de niños con síndrome de Down en la sociedad


Este vídeo nos muestra como los que están afectados por la enfermedad del síndrome de Down pueden superarse como cualquier otra persona, e integrarse en nuestra sociedad como uno más.

FUENTES ELECTRÓNICAS
Fecha de consulta 06/04/2011

La gente con síndrome de Down también puede trabajar

El proyecto Stela, creado por la Asociación Síndrome de Down de Madrid y pionero en esta Comunidad en integración en la empresa privada: chicos y chicas con síndrome de Down en edad laboral que buscan su primer empleo. Algunos de ellos, incluso, con más experiencia de la habitual, al proceder de centros especiales o talleres ocupacionales, donde ya han desempeñado algún tipo de trabajo.
El proyecto Stela desestima los entornos protegidos. Se trata de incorporar a personas con síndrome de Down en la empresa, sin diferencias ni tutelas, y así lograr que estos hombres y mujeres accedan finalmente a un empleo remunerado en puestos de trabajos ordinarios.

Estados Unidos fue el primer país que apostó por incorporar en las empresas a los discapacitados no sólo físicos, sino también psíquicos, a través del denominado "Empleo con Apoyo", modelo en el que se basa el proyecto Stela. En el caso concreto de las personas con síndrome de Down, esta vía alternativa propone su total autonomía.
En primer lugar, el trabajador forma parte de una plantilla compuesta por trabajadores "normales"·. En los centros especiales de empleo, por el contrario, únicamente participan personas disminuidas.
En segundo lugar, las condiciones económicas serán las mismas que las de cualquier otro empleado, dependiendo únicamente del tipo de contrato. Esto no ocurre en los talleres ocupacionales, donde se abona al trabajador con síndrome de Down una cantidad simbólica, que en ocasiones no cubre tan siquiera lo que los padres desembolsan voluntariamente con el fin de que dicho taller se mantenga.

FUENTES ELECTRÓNICAS
Organismo autor: Pilar Roldán; fecha de consulta: 06/04/2011

viernes, 1 de abril de 2011

Dos nuevas incorporaciones de síndrome Down Burgos



David Ballesteros comienza a trabajar en el Ayuntamiento de Burgos como conserje en las oficinas centrales y Jorge Burgos prestará servicios en Alcampo como mozo de parking. Ambos con contrato de 12 meses a media jornada.

Los dos pertenecen al Servicio de Promoción de la Autonomía Personal que síndrome Down Burgos desarrolla en su Centro Estela.
El Centro de Promoción de la Autonomía Personal inaugurado en septiembre de 2010 es el primero en Castilla y León en desarrollar un conjunto de módulos integrados por un objetivo básico: la capacidad de que las personas con síndrome de Down decidan sobre los asuntos que sean de su interés.


http://www.downburgos.org/

Los chavales del CEPAP visitan la base de las fuerzas pesadas del ejército de tierra en Castrillo del Val


Los militares de la base burgalesa acogieron con cariño y hospitalidad a la representación de síndrome Down Burgos.

Los chavales del CEPAP visitaron la base de Castrillo del Val cumplimentando una invitación del general Juan Carlos Domingo, comandante militar de Burgos, Soria y Cantabria.

En un día frío y nublado las dos furgonetas de la asociación llegaron a la aduana de la instalación militar. El coronel Martínez Mejinde tras el saludo protocolario, dio la bienvenida en nombre de todo el acuartelamiento e iniciamos la visita. La organización había dispuesto una muestra de vehículos e ingenios tales como un camión articulado, ambulancias, unidades de trasmisiones, cocina de campaña, grúas pesadas y hasta un espectacular puente desplegable de 20 metros de longitud. Siempre acompañados por el oficial responsable de comunicación, los chavales participaron en las demostraciones que los militares amablemente les enseñaron.

Anécdotas como, Natalia conduciendo un vehículo pesado con su casco, Bea transportada en camilla, Álex resguardado en una tienda de campaña, Dani comunicándose por emisora portátil, Javier ataviado con material antidisturbios o Andrés esposando a Nacho dieron color a la fría mañana burgalesa

Una visita cálida, cuidada con mimo por todo el personal de la Base que tuvo un reconfortante final. El coronel, tras la entrega del diploma acreditativo de mejor artillero a todos los integrantes de la expedición síndrome de Down, ofreció un aperitivo más que apreciable. Un apretón de manos y unas bolsas de regalos pusieron fin a una visita de las que no se olvidan con facilidad. Buena gente esta del ejército, al menos la que acabábamos de conocer.


http://www.sindromedownburgos.org/agenda_mas.asp?evento=167

ASPANIAS, VIDA RURAL

ASPANIAS

Aspanias Burgos es una organización social de referencia en el ámbito de la discapacidad local, provincial y regional, comprometida con la integración de las personas con discapacidad intelectual (PCDI), en todos los ámbitos de la vida.

Trabajamos para que las personas con discapacidad intelectual obtengan una igualdad real y efectiva, y porque la sociedad se comprometa de verdad con su causa.

Promovemos la participación y movilización ciudadana, con el objeto de implicar a la comunidad en la búsqueda de soluciones encaminadas a defender los derechos de las personas con discapacidad intelectual.

viernes, 25 de marzo de 2011

Proyecto síndrome Down-Idiomas



Autor: Global Kids
Título: Proyecto Síndrome de Down-Patrocinio
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=KLIH856gXKk&feature=player_embedded
Creado el:19/11/2008
Consultado el: 25/03/2011



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 Este vídeo nos explica cómo niños con Síndrome de Down son capaces de aprender, como cualquier otro, un segundo idioma desde edades tempranas

0-6 años Educación Síndrome de Down



Autor del vídeo: Gobierno de Aragón.
Título: 0-6años Educación Síndrome de Down
Disponible en: http://youtube.com/watch?v=us6mrd2z0F
Creado el: 06/08/2010
Consultado el : 25/03/2011


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Este vídeo nos aclara que las familias y educadores deben favorecer en los niños Síndrome de Down, su desarrollo y potencial mediante la atención temprana: desde los 0 a los 6 años

El derecho a la Educación

He encontrado un vídeo que es una experiencia personal, por el que podemos ver cómo los niños con Síndrome de Down no se sienten integrados en la escuela. El  chico Síndrome de Down que aparece en el vídeo declara cómo se sentía él en la escuela. Para poder verlo pinchar en el siguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=QszMyqD6baw




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Autor: Diagram Consultores
Fecha creación:10/09/2010
Título: El derecho a la Educación para las personas con Síndrome Down
Consultado el: 25/03/2011

jueves, 24 de marzo de 2011

Impulsar el empleo para las personas con discapacidad


Más de 900 millones de euros de inversión estatal para impulsar el empleo de las personas con discapacidad

 

La secretaria de Estado de Empleo, Mari Luz Rodríguez, dio a conocer ayer en Valladolid la previsión del Gobierno español de invertir a lo largo de 2011 más de 900 millones de euros en el impulso del empleo de las personas con discapacidad y la igualdad de oportunidades de este colectivo en el acceso al mismo.

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Autor de la imagen: Ministerio de Trabajo e Inmigración
Autor de la noticia: Observatorio Estatal de la discapacidad
Fecha de publicación: 04/ 03/ 2011
Título: Más de 900 millones de euros de inversión estatal para impulsar el empleo de las personas con dicapacidad
Consultado el: 24/03/2011
Disponible: http://www.observatoriodeladiscapacidad.es/informacion/noticias/68318
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Buen impulso es este para la inclusión laboral de las personas con Síndrome de Down

Hermanitos Especiales para Niños Especiales



En este video, se demuestra que por mucho que un niño tenga una discapacidad, tambien sienten emociones como el resto. El titulo me parece muy apropiado ya que en muchos casos aunque ambos hermanos tengan un mismo problemas, como en este caso el sindrome de down, ambos se apoyan para solucionar cualquier conflicto.

Justicia deportiva con Sindrome de Down


Cuando John Langdon Down en el año 1.866 identificó una anomalía cromosómica en un organismo humano, que posteriormente fue bautizada como Síndrome de Down, ni por asomo podía imaginarse que al cabo de casi 150 años después, una persona con dicha anomalía pudiese ejercer como árbitro de fútbol sala.
Eso es precisamente lo que ha ocurrido en el Instituto de Educación Secundaria "Vega del Pirón" de Carbonero el Mayor.
Uno de los proyectos educativos que viene desarrollando el instituto dentro de su Plan de Convivencia con el título de "Juntos aprendemos" ha puesto de manifiesto el valor pedagógico y terapéutico de las actuaciones específicas centradas en escolares con necesidades educativas especiales permanentes y sobre todo, ha ejercido una importante labor integradora.
Diego Jerónimo, un alumno con Síndrome de Down matriculado en 2º de la ESO ha ejercido como colegiado de fútbol sala en todos los partidos celebrados en la Liga de esta modalidad llevada a cabo en el citado centro educativo de nuestra provincia durante los tiempos de recreo.
Diego es un aficionado entusiasta a todos los deportes en general, y de modo particular al fútbol y al fútbol sala. Se confiesa seguidor del Real Madrid y de la selección española. Es capaz de conocer con detalle el nombre y particularidades deportivas de todos los jugadores de la plantilla.
Como árbitro ha sido respetado en todas las decisiones que al tomado a la hora de aplicar el reglamento de la competición.
No se conocen experiencias de este tipo, en las que una persona con discapacidad psíquica sea la encargada de impartir justicia deportiva a sus propios compañeros.
Según las opiniones vertidas de los propios jugadores participantes en la Liga, Diego exhibe unas facultades idóneas para el arbitraje gracias a su esfuerzo, a su ilusión y sobre todo por su extraordinaria bondad.
Este árbitro es querido y admirado por los jugadores y es práctica habitual que reciba las felicitaciones de los contendientes una vez que finalizan los partidos.
Ya en el curso pasado, Diego Jerónimo recibió una distinción honorífica por su labor como árbitro auxiliar. En el presente ejercicio académico, Diego ha dado un salto cualitativo en la asunción de responsabilidades y ha ejercido como árbitro en toda regla. Con esta experiencia, las personas con Síndrome de Down verán acrecentadas sus expectativas de acercamiento a la vida ordinaria en cualquiera de sus múltiples facetas.

http://www.eladelantado.com/noticia/ultima/121463/Justicia-deportiva-con-Sindrome-de-Down

martes, 22 de marzo de 2011

Cómo afecta el síndrome de Down a los niños.


Los niños con síndrome de Down suelen compartir características faciales como el rostro plano, los ojos orientados hacia arriba, orejas pequeñas y lengua más grande o sobresaliente.

Tener un tono muscular deficiente, conocido como hipotonía, también es un rasgo característico de los niños(as) con el síndrome de Down. Los bebés en particular puede que parezcan más débiles en su constitución física. Aunque esta característica tiende a mejorar con el tiempo, la mayoría de los niños(as) que padecen del síndrome de Down típicamente alcanzan importantes avances en su desarrollo - por ejemplo, sentarse, gatear y caminar -un poco más tarde que otros niños(as).

En el momento del nacimiento, los niños(as) con el síndrome de Down generalmente tienen un tamaño promedio, pero suelen crecer a un ritmo más lento y permanecen con una estatura menor que la de otros niños(as). En el caso de los infantes, el tener un tono muscular deficiente puede influir en problemas que tengan que ver con la capacidad de chupar o de alimentarse, así como padecer de estreñimiento y otros problemas digestivos. Los niños(as) un poco mayores pueden presentar problemas con el habla y con la capacidad de cuidarse a sí mismos a la hora de alimentarse, vestirse o ir al baño. El síndrome de Down afecta la habilidad de los niños(as) en diversas formas, pero la mayoría presentan discapacidad intelectual de leve a moderada. Los niños(as) con síndrome de Down pueden aprender y lo hacen, y son capaces de desarrollar habilidades a lo largo de sus vidas. Ellos(as) simplemente alcanzan sus metas a un paso diferente— por eso es muy importante no comparar a un niño(a) que padezca el síndrome de Down con otro niño(a) que no lo padezca, y tampoco es bueno compararlo entre otros(as) niños(as) que padezcan la condición.

Los niños(as) con el síndrome de Down tienen muchas habilidades y no hay forma de saber, en el momento en que hacen, de todo lo que serán capaces.



lunes, 21 de marzo de 2011

Las personas con Síndrome de Down reivindican sus derechos en el Congreso de los Diputados.

Reclaman ser un ciudadano más, con sus derechos y también con sus obligaciones.

  • Fecha de publicación: 21 de marzo de 2011

La Federacion española de Síndrome de Down (Down España) conmemora el Día Mundial del Síndrome de Down con la lectura en el Congreso de los Diputados de un manifiesto en el que reivindican los derechos que, como ciudadanos, les garantiza la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

La lectura del Manifiesto por sus derechos "ha recaído en un grupo de jóvenes de toda España, que reclaman "ser un ciudadano más, con sus derechos y también con sus obligaciones". Piden que se les deje tomar sus propias decisiones y reclaman apoyo cuando lo necesiten.

Además, en colaboración con la Obra Social Caja Madrid, Down España ha lanzado una campaña que, con el lema "Es de Ley", reivindicará en las principales cadenas de televisión del país algunos de los derechos fundamentales de las personas con síndrome de Down, como el derecho al trabajo, a la igualdad y a la vida independiente, ha informado la organización.

La campaña consiste en tres anuncios de televisión que narran situaciones de la vida cotidiana en relación con tres artículos de la Convención de la ONU de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Los tres anuncios están disponibles ya en la web de Down España (www.sindromedown.net) y se verán en las 37 cadenas de televisión que se han sumado a esta campaña de concienciación social y que los emitirán de manera gratuita.


http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/2011/03/21/199669.php

viernes, 18 de marzo de 2011

21 de marzo, Día Mundial del Síndrome de Down


Como preámbulo al Día Mundial del Síndrome de Down, a celebrarse este lunes 21 de marzo, Fundown Caribe, que preside Claudia Ritzel de Dávila, ha organizado varias actividades.

Por sexto año consecutivo se celebra esa fecha que no fue escogida al azar, sino porque el 3-21 se refiere a los tres cromosomas en el par 21 que genera esa condición genética que se presenta de forma natural en uno de cada 800 nacimientos independientemente de la raza, sexo o nivel económico.

Esa fecha surgió con el fin de crear una sola voz a favor de los derechos, la inclusión y el bienestar de las casi 7 millones de personas con Síndrome de Down en el mundo.

Las actividades comenzaron, el 14 de marzo, con una exposición fotográfica con las imágenes del calendario 2011 de la Fundación. Durante todo el mes estará abierta al público en el segundo piso del centro comercial Buenavista.

Para mañana ha sido programada la conferencia Sexualidad, afectividad y Síndrome de Down a cargo de José Manuel González. Lugar: Salón Barranquilla de Comfamiliar calle 48 #43-104. La entrada es libre.

En los primeros días de abril se realizará una subasta con elementos elaborados por diferentes artistas del Caribe que unieron a la causa interpretando a su manera el logotipo de la Fundación.

Los organizadores invitaron a representantes de todas las expresiones artísticas (pintores, escultores, diseñadores de moda y de accesorios). Entre los participantes figuran Bruno Brieva, Paola Dangond, Adriana Rinkel, Vicky Fadul, Johanna Mancuso y Cristy Vélez, entre otros.

Es importante anotar que Fundown Caribe participó junto con 44 países, bajo la dirección de Down Syndrome International (DSI) en la realización del video ‘Déjanos entrar’ el cual está siendo difundido por todas las organizaciones que trabaja la Fundación a favor de las personas con el síndrome a nivel mundial. El link del video es: http://www.ds-int.org/video/will-you-let-us-in

Fundown Caribe es una entidad privada sin ánimo de lucro que desde hace casi cuatro años busca mejorar la calidad de vida de la población con Síndrome de Down del Caribe, mediante la realización de programas, talleres y actividades que busquen potenciar, respaldar y promover el desarrollo de sus capacidades así como su empoderamiento y el de sus familias, con el fin de formarlos como gestores de su autonomía e inclusión en todos los ámbitos de la sociedad.

Qué decir y qué no

Cuando se habla de asuntos relacionados con el Síndrome de Down, y con el fin de ser exactos e inofensivos para el público en general, incluidas las personas con el síndrome, hay que tener en cuenta lo siguiente:

No diga: Mongólico/Especial, sino Persona/niño/bebé con Síndrome de Down.
No diga: Sufre o es enfermo de Síndrome de Down, sino tiene Síndrome de Down.
No diga: Un bebé/niño/joven/Persona Down, sino un bebé/niño/joven con Síndrome de Down.
No diga: Retardo mental, sino discapacidad cognitiva.
No diga: Enfermedad/enfermo, sino condición genética”.

Vídeo sobre el síndrome de Down


Este vídeo nos muestra mediante fotos y ciertas explicaciones visuales cómo es la fisionomía de los niños que padecen síndrome de Down, y sus características más definidas.

Organismo autor: Albamar67; fecha de consulta: 25/03/2011

Cuáles son las causas que producen el síndrome de Down

El síndrome de Down es causado por la presencia de material genético extra del cromosoma 21. Los cromosomas son las estructuras celulares que contienen los genes.

Lo normal es que cada persona tenga 23 pares de cromosomas, ó 46 en total, y hereda un cromosoma por par del óvulo de la madre y uno del espermatozoide del padre. En situaciones normales, la unión de un óvulo y un espermatozoide da como resultado un óvulo fertilizado con 46 cromosomas.

A veces algo sale mal antes de la fertilización. Un óvulo o un espermatozoide en desarrollo pueden dividirse de manera incorrecta y producir un óvulo o espermatozoide con un cromosoma 21 de más. Cuando este espermatozoide se une con un óvulo o espermatozoide normal, el embrión resultante tiene 47 cromosomas en lugar de 46. Este tipo de accidente en la división celular produce aproximadamente el 95 por ciento de los casos de síndrome de Down.

Ocasionalmente, antes de la fertilización, una parte del cromosoma 21 se desprende durante la división celular y se adhiere a otro cromosoma dentro del óvulo o del esperma. El embrión resultante puede tener lo que se conoce como síndrome de Down con translocación. Las personas afectadas tienen dos copias normales del cromosoma 21 más material de cromosoma 21 adicional adherido a otro cromosoma. Este tipo de accidente en la división celular es responsable de aproximadamente el tres al cuatro por ciento de los casos de síndrome de Down. En algunos casos, el padre o la madre tiene una redistribución del cromosoma 21, llamada translocación equilibrada, que no afecta su salud, pero que sí afecta a sus descendientes.


http://www.youtube.com/watch?v=GWHE_dLd-Fg

FUENTES ELECTRÓNICAS:

Organismo autor: 2011 March of Dimes Foundation; fecha de consulta: 25/o3/2o11

Disponible en: http://www.nacersano.org/centro/9388_9974.asp

El síndrome de Down

Para empezar explicaros qué es el síndrome de Down
El síndrome de Down es un trastorno cromosómico que incluye una combinación de defectos cognéticos, entre ellos, cierto grado de discapacidad intelectual, facciones características y con frecuencia, defectos cardíacos, así como otros problemas de salud. La gravedad de estos problemas varía mucho entre las personas afectadas.
Esta discapacidad es uno de los defectos de nacimientos genético que se produce con más genéticos más comunes y afecta aproximadamente a uno de cada 800 bebés.


Organismo autor: 2011 March of Dimes Foundation; fecha de consulta: 25/03/2011

miércoles, 16 de marzo de 2011

de una manera u otra; todos somos discapacitados

Hay quien que piensa que tener sindrome de down es un enfermedad. Yo les diría que son ellos quienes están enfermos.
Y sino mirad este vídeo. creo que una de las mejores cosas que pudieron pasarme fue conocer a esas personas. Sí. Personas que durante quince días me demostraron que no hace falta ser perfecto para ser feliz. Creo que muy pocas veces llegamos a valorar todo lo que tenemos. hemos de sentirnos felices de poder respirar, de poder reír, de poder soñar .. de olvidar esos falsos prejuicios que la sociedad nos ha impuesto. De dejar de lado las barreras y crear un mundo justo.
gracias por aquel maravilloso sueño :)


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Vídeo siponible en : http://www.youtube.com/watch?v=AJR7bJVvgaQ

La magia de una sonrisa puede cambiar el mudno d euna persona

Las diferencias son las que nos hacen personas, las que nos hacen ser especiales por el simple hecho de ser como somos, por ser tan diferetnes y al mismo tiempo tan iguales. http://www.youtube.com/watch?v=GWHE_dLd-Fg

sábado, 12 de marzo de 2011

Video sobre el Síndrome de Down

De la lectura a la escritura en alumnos con Síndrome de Down

DOWNCANTABRIA

Enmarcado dentro del XX Curso Básico sobre Síndrome de Down, el pasado 11 de noviembre tuvo lugar en el Centro de Actividades de la Fundación el Taller de Lectura, Escritura y Cálculo para alumnos con síndrome de Down, impartido por las profesoras Mercedes del Cerro y Asunción Lezcano. Patrocinado por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, este año se introdujo como novedad una sesión más práctica.
Los alumnos de ediciones precedentes habían planteado que era mucha la información y poco el tiempo dedicado a explicar el método de lectura y escritura, así que este año la dirección del curso tomó la decisión de modificar el formato. Aunque los contenidos básicos se mantuvieron, se incluyó un taller específico sobre el programa de lectura y escritura en el que participaron 25 profesionales de educación infantil y de primaria. Este año se aprovechó para hacer una exposición más detallada de la edición digital del método de lectura y escritura, puesto que en ella se ofrecen abundantes materiales. El objetivo de esta nueva modalidad fue reforzar la parte práctica de forma que los asistentes pudieran preguntar y recibir información de forma más directa, así como conocer el material elaborado en la Fundación. Los profesionales sienten la necesidad de profundizar en el método cuando reciben en sus aulas un alumno con síndrome de Down. El Curso le permite ampliar su conocimiento en función de sus necesidades.
Con este tipo de iniciativas, la Fundación aporta a los asistentes una metodología de trabajo y les transmite que aunque el proceso no siempre es fácil, con paciencia se llega mucho más allá de lo que ellos mismos esperan. Tanto los profesores como los familiares “nos plantean cuestiones que quizás no habíamos reflexionado suficientemente porque en el día a día no tienes tiempo para analizar aquello que ya tenemos muy interiorizado”, explica Mercedes del Cerro. “Este Curso nos sirve para reflexionar y explicar nuestro trabajo a personas que no tienen la experiencia acumulada con los alumnos”.

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Autor:  Revista Síndrome de Down, volumen 27
Publicado el: 27/12/2010
Título: De la lectura a la escritura en alumnos con Síndrome de Down
Disponible en: http://www.downcantabria.com/revistapdf/107/suplemento107.pdf
Consultado el: 12/03/2011


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Me parece de especial importancia la formación de los profesores en este aspecto. Cursos como este deberían ser más habituales para lograr una formación adecuada de los profesores en el campo Síndrome de Down 

Desarrollo del habla y lenguaje en niños con síndrome de Down, de 0 a 5 años





DESCRIPCIÓN:
Este libro ofrece un programa de actividades y sugerencias diseñadas para ayudar al desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down, desde el nacimiento hasta los cinco años.

Las sugerencias y actividades se basan en el conocimiento de los procesos que afectan el desarrollo del habla y lenguaje en niños con un desarrollo típico, en las conocidas dificultades que poseen los niños con síndrome de Down y en resultados de investigaciones recientes en estudios que evalúan estrategias terapéuticas efectivas.

También incluye cuadros sinópticos para la valoración y seguimiento del desarrollo de las habilidades comunicativas interactivas, sonidos del habla, vocabulario, frases y gramática.
El programa permitirá a padres, profesores y terapeutas ayudar al niño con síndrome de Down a que aprenda a hablar, a hablar con frases y a desarrollar un habla clara y habilidades de conversación.
Se comienza con actividades para el desarrollo de las bases que llevan al habla en la infancia, incluyendo el uso de gestos y signos para el apoyo de la comprensión y haciendo hincapié en el trabajo de los sonidos del habla desde la infancia.

El hecho de haber construido un vocabulario hablado de 400 palabras hasta los 5 años es prioritario para el desarrollo de la gramática y fonología y también se incluye un programa de vocabulario recomendado con hojas de seguimiento.

Se mencionan además las diferentes formas en las que se deberían usar actividades de lectura para el apoyo de todos los aspectos del aprendizaje del habla y lenguaje durante años preescolares, aunque las recomendaciones detalladas sobre la enseñanza temprana de la lectura se ofrecen en el módulo de lectura.
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Autor de la etiqueta: James Poet rodriguez
Autor del blog: EduQroo
Fecha de publicación de la etiqueta del blog: 21/01/2011
Autores del libro:   Sue Buckley y Gillian Bird
Disponible en: http://eduqroo.blogspot.com/
Título: Habla y Lenguaje: Desarrollo del habla y lenguaje en niños con Síndrome de Down, de 0 a 5 años. 
Consultado el: 12/03/2011



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Me ha parecido interesante este libro y muy útil para que  lo sigan las personas que rodean a un niño con estas características, sobre todo a esta edad, que es tan fundamental en su vida.

viernes, 4 de marzo de 2011

Síndrome de Down

Para comenzar con este blog, deciros que lo formamos Inmaculada, Sigrid, Noelia, María y yo, Isabel..
Voy hablaros un poquito de lo que es el Síndrome de Down, que tal vez muchos habréis oído hablar de ello, pero no sabéis muy bien lo que es....
El Síndrome de Down, es un trastorno genético, que se caracteriza sobre todo de un grado variable de retraso mental.
Y por si os quereis informar un poquito más aquí os dejo una película que tal vez muchos ya habréis visto: Yo soy Sam, (2001) dirigida por Jessie Nelson e interpretada por Sean Penn (2001)